용인교육지원청(교육장 조영민)은 30일, 「디지털 기반 학생 맞춤형 교수·학습 지원을 통한 미래역량 강화」의 일환으로 용인삼계고등학교에서 운영된 공개수업을 참관했다고 밝혔다.

이번 공개수업은 「하이러닝 기반 질문·탐구와 AI 서·논술형 평가를 활용한 깊이 있는 영어 수업」을 주제로 진행되었으며, 학생 참여 중심의 탐구형 영어 수업 모델을 구체적으로 구현한 사례로 주목을 받았다. 수업에서는 하이러닝 플랫폼을 활용한 질문 생성과 확장적 탐구 활동이 이루어졌으며, 학생들은 영어로 사고하고 표현하는 과정을 통해 학습의 깊이를 더했다. 특히 AI 기반 서·논술형 평가를 적용하여 학생 개개인의 사고 과정과 표현 능력을 정교하게 진단하고, 맞춤형 피드백을 제공한 점이 특징적이다.

용인삼계고등학교는 자율형 공립고 2.0 학교이자 IB(국제 바칼로레아) 관심학교로서, 학생 개개인의 성장과 역량 함양을 중심에 둔 교육을 실천하고 있다. 특히 학교는 지역사회와 연계한 다양한 교육활동을 통해 공교육의 책무성을 강화하고, 지역의 교육력 제고에 기여하고자 지속적으로 노력하고 있다.

조영민 교육장은 “질문과 탐구를 중심으로 한 영어 수업에 AI 기반 평가를 결합한 점이 매우 인상적이며, 학생들의 사고력과 표현력을 동시에 신장시키는 효과적인 수업 모델”이라며, “이와 같은 수업 혁신이 학교 현장 전반으로 확산되기를 기대한다”고 밝혔다.

용인교육지원청은 하이러닝 기반 탐구수업과 AI 활용 평가를 지속적으로 발전시켜, 학생의 깊이 있는 학습과 미래 핵심역량을 강화할 수 있도록 지원해나갈 계획이다.